「はらっぱ」 No.36 大阪府域図書館 児童およびＹＡサービスにおける広報に関する実態調査報告
更新日：2023年3月31日
「はらっぱ No.36」を作成するにあたり、府域市町村の現状を把握するため、実態調査を実施した。 お忙しい中、ご担当の方々には多大なご協力をいただき、誠にありがとうございました。
調査概要
・調査対象：大阪府域市町村図書館および公民館図書室（複数館ある場合は主に中心館について）
・調査時期：令和4年12月
・回収率：100％（43市町村）
※数字は同様の回答があった市町村数
今回調査の【広報】とは、図書館内で開催しているこども向けおよび（中高生をメインターゲットとする）ＹＡ向けのイベントや図書館サービスのＰＲなどを対象とした。なお、令和4年度実績での回答とし、実情を把握するために、1回限りの外部との連携や補助金等による一時的なイベント等の事例は省くか、その他に記入することを基本とした。
＜設問＞ 問１．イベントや休館等の広報はどの媒体で行っていますか。こども向けとＹＡ向けについて、それぞれお答えください。【複数回答可】 問２．チラシやポスターに関して教えてください。 問２-１.チラシやポスターの主な仕様について教えてください。「特別な場合はカラー印刷」などはその他にお書きください。【複数回答可】 問２-２.チラシおよびポスターの配布先について教えてください。【複数回答可】 問３．自治体広報誌での広報について教えてください。 問４．活用しているHP（ホームページ）について 問４-１.HPのコンテンツやページ等について教えてください。【複数回答可】 問４-２.工夫していることはありますか。【複数回答可】 問４-３.どの機器に対応していますか。【複数回答可】 問５．SNSの活用について 問５-１.こども向けもしくはＹＡ向けイベントの広報に使用しているものについて、それぞれお答えください。【複数回答可】 問５-２.SNSの発信担当について、それぞれお答えください。 問６．今後、広報として活用を考えている媒体、新しい手段等があれば教えてください。（自由記述） ※各設問はチェックボックスでの選択方式とし、自由記述はその他を選択した場合での詳細と問6のみとした。自由記述はほぼ記載ママで掲載した。
※問5までの設問は、こども向けとＹＡ向け両方についてほぼ同じ選択肢で回答を求めた。
問1．イベントや休館等の広報はどの媒体で行っていますか。こども向けとＹＡ向けについて、それぞれお答えください。【複数回答可】
| こども向け | ＹＡ向け | ||
|---|---|---|---|
| 対象別のイベント | 行っている | 16 | 9 |
| 行っていない （個別では作成していない） | 27 | 34 | |
| 理由 | 人手不足 | 人手不足 コロナのため休止 YAコーナーは新館開設と同時に新規開設予定 | |
| 広報媒体 | チラシやポスター | 16 | 7 |
| 図書館発行の通信 | 9 | 5 | |
| 自治体広報誌 | 15 | 6 | |
| 図書館HP | 14 | 6 | |
| 自治体HP | 8 | 2 | |
| メールマガジン | 2 | 1 | |
| 図書館SNS | 5 | 3 | |
| 自治体SNS | 4 | 2 | |
| 報道機関 | 1 | 0 | |
| 地元紙、地元コミュニティテレビ | 6 | 0 | |
| その他 | 2 | 2 | |
| （記載ママ） 自治体HP内に図書館所管ページあり チラシやポスター以外は、特段こども向けに作成していない 地元コミュニティ誌 人形劇団クラルテ おひさま劇場 自然体験 | （記載ママ） 自治体HP内に図書館所管ページあり ティーンズコーナーで企画展示 中学生向けの夏の図書リストに利用案内や休館日のカレンダー |
≪こども向けの広報≫
≪YA向けの広報≫
問２．チラシやポスターに関して教えてください。
問２-１.チラシやポスターの主な仕様について教えてください。「特別な場合はカラー印刷」などはその他にお書きください。【複数回答可】
| 白黒 | カラー | 館内印刷 | 外注 | 総ルビ | 一部ルビ | ルビなし | その他 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| こども向け | 26 | 30 | 37 | 5 | 14 | 26 | 3 | 15 |
| ＹＡ向け | 17 | 17 | 22 | 4 | 2 | 7 | 12 | 7 |
その他：
チラシは白黒、ポスターはカラーという回答がほとんどであった
通常は色上質紙に白黒印刷、特別な場合はカラー印刷
外部講師を招く講演会向けチラシは外注、館内ポスターはカラー印刷
○こども向け
なるべく字が込み入った感じにならないよう工夫
イラスト等を入れる
ポスターは色画用紙などを使って職員が手作りする
○ＹＡ向け
イラストや表紙画像等を入れる
作成実績なし
問２-２.チラシおよびポスターの配布先について教えてください。【複数回答可】
こども向け
| 館内 | 幼稚園 | 小学校 | 支援学校 | その他の学校 | HPからダウンロード可 | 関係機関 | その他 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 39 | 17 | 24 | 4 | 15 | 11 | 14 | 8 |
その他の学校：保育園、こども園、子育てサロン・サークル、留守家庭児童育成室、保健センター、中学校
関係機関：庁内関係部署、市民センター、児童会館・児童センター、地域家庭文庫、子育て支援関連部署
市内コミュニティセンター、近隣商業施設、子育て支援センター・男女共生センター、保健センター、公民館・青少年センター等の公共施設 など その他：行事や内容によって異なる、新聞社、ラジオ局、つどいのひろば（地域の子育て支援の拠点）
自動車文庫、公民館図書室、集客数を確保したい特定の行事のみ
YA向け
| 館内 | 中学校 | 高等学校 | 支援学校 | その他の学校 | HPからダウンロード可 | 関係機関 | その他 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 24 | 13 | 8 | 2 | 1 | 6 | 5 | 3 |
その他の学校：小学校
関係機関：庁内関係部署、市民センター、児童会館・児童センター、地域家庭文庫、市内コミュニティセンター、近隣商業施設、青少年センター等の公共施設 など
その他：地下鉄の駅、古本屋、新聞社、ラジオ局、自動車文庫、公民館図書室
問３．自治体広報誌での広報について教えてください。
| 図書館用の掲載場所が確保されている | 必要な時に依頼して掲載 | その他 | |
|---|---|---|---|
| こども向け | 25 | 18 | 2 |
| ＹＡ向け | 13 | 12 | 0 |
その他：図書館用の掲載場所は確保されているが、特にこども向けではない
問４．活用しているHP（ホームページ）について
問４-１.HPのコンテンツやページ等について教えてください。【複数回答可】
こども向け
| 図書館独自HP | 自治体HP | こども向けページ | こども向けコンテンツ | 学校向けページ | 子ども読書活動に携わる人向けページ | その他 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 29 | 14 | 25 | 6 | 9 | 8 | 4 |
その他：学校向けのページは学級貸出やブック便について、資料検索のみ図書館のHPにて対応
WebOPACのテーマ検索に就学前児童向け図書リストを掲載、掲載内容があれば適宜掲載する
ＹＡ向け
| 図書館独自HP | 自治体HP | YA向けページ | YA向けコンテンツ | 学校向けページ | その他 |
|---|---|---|---|---|---|
| 21 | 8 | 11 | 4 | 4 | 4 |
その他：Y.A用特集コーナー等、ＹＡ向けとして単独では掲載していない、WebOPACのテーマ検索にYA向け図書リストを掲載、掲載内容があれば適宜掲載する
問４-２.工夫していることはありますか。【複数回答可】
こども向け
| ひらがなのページ | イラストや画像の多用 | こども用検索がある | 階層を浅くしている | その他 | 特にない |
|---|---|---|---|---|---|
| 22 | 15 | 19 | 2 | 1 | 10 |
その他：わかりやすい表現
ＹＡ向け
| 短い文章で表現 | イラストや画像の多用 | 掲示板など書き込めるページがある | 階層を浅くしている | その他 | 特にない |
|---|---|---|---|---|---|
| 3 | 10 | 0 | 4 | 1 | 12 |
その他：同年代のおすすめ本紹介を掲載
問４-３.どの機器に対応していますか。【複数回答可】
| パソコン | スマートフォン | 携帯 | タブレット | 意識していない | |
|---|---|---|---|---|---|
| こども向け | 33 | 30 | 12 | 19 | 10 |
| ＹＡ向け | 21 | 19 | 5 | 10 | 7 |
問５．SNSの活用について
問５-１.こども向けもしくはＹＡ向けイベントの広報に使用しているものについて、それぞれお答えください。【複数回答可】
こども向け
| 自治体SNS | YouTube | TikTok | LINE | その他 | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 10 | 11 | 7 | 2 | 0 | 5 | 2 | 3 |
その他：Note
SNSは使用していない
ＹＡ向け
| 自治体SNS | YouTube | TikTok | LINE | その他 | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 8 | 9 | 6 | 2 | 0 | 2 | 0 | 1 |
その他：SNSは使用していない
問５-２.SNSの発信担当について、それぞれお答えください。
こども向け
| 児童サービス担当者 | SNS担当部署 | その他 |
|---|---|---|
| 4 | 9 | 14 |
その他：サービス企画担当（広報担当)、SNSの更新担当者、原稿作成は児童サービス担当・SNSへの発信は担当部署、図書館職員、その時々のイベント等の担当者、自治体担当者、HP製作担当者 広報物全般の担当者、図書館のSNS担当者、住民提案協働事業という取組みの中で、図書館のSNSの発信を住民団体が担っている
ＹＡ向け
| YAサービス担当者 | SNS担当部署 | その他 |
|---|---|---|
| 4 | 7 | 9 |
その他：サービス企画担当（広報担当)、原稿作成は児童サービス担当・SNSへの発信は担当部署、図書館職員、その時々のイベント等の担当者、自治体担当者、住民提案協働事業という取組みの中で、図書館のSNSの発信を住民団体が担っている
問６．今後、広報として活用を考えている媒体、新しい手段等があれば教えてください。（自由記述）
例）SNSの活用以外に、学校連携強化のための手立てなど
・Instagram開設予定
・図書館YouTube
・TikTok
・YouTube開設
・LINE開設
・図書館所管の担当課でYouTubeを開設しているので、そこでイベントなどの周知
・来年度に向けて、市内の小中学校にチラシおよびポスターの配布、学校司書連絡会でイベントや図書館見学の案内をする等、学校連携を強化していく予定
・小学校で配布する子ども向けの図書館だよりの発行（2023年4月より年4回発行予定）