2025年7月4日（金曜日）

♪ととけっこう（人形を使って）
♪かくかくかくれんぼ（人形を使って）
絵本『ぶーぶーぶー（0.1.2.えほん）』
絵本『わっしょいわっしょい（こどものとも0.1.2. 182号）』
♪たなばたさま（黄色い布を使って）
♪あまんだぶり（黄色い布を使って）
♪とだほしゃながれ（黄色い布を使って）
牛乳パックシアター「いないいないばあ」
絵本『ちいさなふね（こどものとも0.1.2. 196号）』
♪ふねのせんどさん
♪ぽっつんぽつぽつあめがふる
絵本『ぱんだぱんだ』

感想・反応

同年代の乳幼児3名が揃った回となり、集団での反応を活かせるよう身体遊びを多めに取り入れたプログラムを構成した。『ぶーぶーぶー』など破裂音の響きが楽しい絵本では、子どもたちが声を上げて笑うなど、音の響きを全身で楽しむ様子が印象的だった。また、七夕を意識して黄色い布を用いたわらべうたを展開した際は、どの子も集中して布の動きを目で追っており、視覚的なアプローチが効果的に働いたと感じる。牛乳パックシアターや身体遊びを通じて、親子のスキンシップを促すと同時に、同年代の子ども同士が刺激し合う活気ある時間を提供できた。

2025年7月18日（金曜日）

♪ととけっこう（人形を使って）
♪かくかくかくれんぼ（人形を使って）
絵本『なでなでももんちゃん（ももんちゃんあそぼう）』
♪いちりにりさんりしり
♪にゅうめんそうめんひやそうめん
絵本『かにこちゃん（はじめてであうえほんシリーズ）』
♪こまんかこまんか（小さい赤や黄色の布を使って）
♪うみ（波の音が出る箱と大きい青い布を使って）
♪ハッピーバースデー
絵本『ちいさなふね（ こどものとも0.1.2. 196号）』
♪おふねがぎっちらこ
♪さよならあんころもち

感想・反応

新規参加者を含む親子が集まり、ウクレレの伴奏を取り入れた音楽的な要素の強いプログラムを実施した。特に♪うみの歌では、波の音が出る仕掛け箱や青い大きな布を用い、子どもたちにも鈴を振ってもらうことで、五感を刺激する多角的なアプローチを試みた。また、当月が誕生日の参加者に対し、ウクレレに合わせて皆で♪ハッピーバースデーを歌う場面を設け、図書館が地域の人々に寄り添う場であることを共有できた。同年代の子どもたちが揃ったこともあり、互いの反応に刺激を受けながら、絵本の読み聞かせや身体遊びに終始意欲的に参加する姿が印象的だった。

2025（令和7）年度