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「探究的歴史授業の構図」資料情報

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0
No. 所蔵館資料番号請求記号帯出区分配架場所資料種別媒体種類状態備考
1 中央1212205775375.3/72NX/貸出可3階教育図書一般図書在籍 

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「探究的歴史授業の構図」 詳細情報

  

タイトルコード 10021401155143
書誌種別 図書
タイトル 探究的歴史授業の構図　　
タイトルヨミ タンキュウテキ レキシ ジュギョウ ノ コウズ　
副書名 理論・方法・臨床からのアプローチ
責任表示 田尻/信壹‖著
責任表示ヨミ タジリ,シンイチ
出版地 名古屋
出版者 三恵社
出版年月 2022.2
ページ数 16,319p
大きさ 22cm
ISBN 4-86693-546-1
ISBN 978-4-86693-546-1
価格 ¥3400
内容紹介 <児童・生徒の成長を具体化するための歴史授業>作りの方法について、著者の経験をもとに検討。理論・方法・臨床からのアプローチの3部に分け、歴史授業の視座と構造を具体的に考察する。
一般件名 歴史教育
一般件名（ローマ字） Rekishi kyoiku
分類 375.32
目録言語 日本語
目次 第Ⅰ部 理論からのアプローチ
第1章 ESDと「世界史」学習／第2章 地域世界と「世界史」前近代史学習／第3章 地域と「世界史」近代史学習／第4章 文明と「世界史」学習
第Ⅱ部 方法からのアプローチ
第5章 探究的「世界史」授業のデザイン
第Ⅲ部 臨床からのアプローチ
補論1 戦後社会科実践史における1970・80年代の意義／第6章 小学校社会科の歴史授業 久津見宣子,山本典人,有田和正の原始社会の実践を比較する／第7章 中学校社会科の歴史授業 安井俊夫の共感論の今日的意味を考える／第8章 高校地理歴史科の歴史授業 知識構成型ジグソー法による協調学習を体験する／第9章 アメリカの高校歴史授業(1)歴史研究者の理論から近代世界の構造を読み解く／補論2 AP世界史試験の理念と現実／第10章 アメリカの高校歴史授業(2)“Reading Like a Historian”における史資料活用を検討する

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